ATO Nº 001/2026/SEL
Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) – 2026
Período de vigência: janeiro a dezembro de 2026
Base de dados: Pesquisa de Levantamento de Necessidades de Capacitação (LNC), com 317 servidores da ALMT (fev./2026)
Apresentação
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2026 da Escola do Legislativo da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) foi estruturado com base em evidências concretas, obtidas pela Pesquisa de Levantamento de Necessidades de Capacitação (LNC), que contou com a participação de 317 servidores.
A partir de uma escuta qualificada e orientada por dados, o Plano transforma demandas institucionais em diretrizes estratégicas, organizadas em cinco eixos prioritários de desenvolvimento, com foco no fortalecimento das competências institucionais e na melhoria contínua da atuação dos servidores.
1. Contexto InstitucionalA Escola do Legislativo da ALMT vivencia um momento de fortalecimento e consolidação institucional, marcado pela ampliação de sua atuação formativa e pela implementação de iniciativas estratégicas, dentre as quais se destaca a oferta de seu primeiro curso de pós-graduação certificado pela própria Escola, na área de Gestão Pública.
Esse contexto posiciona a Escola como um importante agente de desenvolvimento institucional, orientando a expansão das ações educacionais com base em evidências e alinhadas às necessidades reais dos servidores e às diretrizes estratégicas da Assembleia Legislativa.
2. Perfil dos ParticipantesO perfil dos servidores evidencia um corpo funcional qualificado, com predominância de ensino superior e pós-graduação, incluindo stricto sensu. Diante desse alto grau de formação do corpo institucional, a oferta de cursos deve assegurar abordagens qualificadas e alinhadas às demandas institucionais. Ainda, destaca-se que a maioria dos servidores possui entre 1 e 5 anos de casa, o que exige uma oferta formativa mais estratégica, aplicada e orientada a resultados desde o ingresso na ALMT.
4. Eixos Estratégicos
Eixo 1 — Tecnologia e Inteligência Artificial
Observa-se uma crescente demanda por capacitações práticas, especialmente no uso de IA no serviço público, tema mais votado na área de tecnologia, com aproximadamente 190 votos. Mais de 100 servidores já utilizam IA de forma ocasional e demonstram interesse em aprofundamento. Além disso, sistemas institucionais, como os Sistemas Legislativos e o NextCloud, lideram as necessidades de capacitação. Nesse contexto, as metas estabelecidas buscam não apenas ampliar a oferta, mas garantir a efetiva capacitação dos servidores nos sistemas prioritários.
Prioridades de cursos para 2026:
1. IA aplicada ao serviço público: automação, análise de dados e uso de prompts;
2. Sistemas Legislativos — capacitação operacional aprofundada;
3. NextCloud e ferramentas colaborativas institucionais;
4. Legislação e ética no uso de IA (aproximadamente 120 votos);
5. Análise e visualização de dados (aproximadamente 120 votos);
6. Produtividade digital e SEI (Sistema Eletrônico de Informações).
Metas
a) Meta de Manutenção (Bronze): Realizar 8 ações de capacitação em competências digitais e lançar a trilha básica de Inteligência Artificial até agosto de 2026, assegurando a estruturação inicial da formação na área.
b) Meta de Desempenho (Prata): Realizar 10 ações formativas ao longo do ano, com a capacitação de 100% dos servidores nos sistemas institucionais prioritários até dezembro de 2026, promovendo maior eficiência operacional.
c) Meta de Expansão (Ouro): Realizar 12 ou mais ações formativas, com foco na capacitação de 100% dos assessores técnicos em Inteligência Artificial generativa, visando à inovação e à transformação digital dos processos institucionais.
Eixo 2 — Gestão Estratégica, Performance e Entrega de Resultados
Identificam-se desafios estruturais no eixo de gestão e performance, especialmente relacionados à ausência de padronização e à dificuldade de mensuração de resultados, aspectos recorrentes nas respostas dos próprios servidores. Nesse cenário, as ações propostas priorizam o fortalecimento do planejamento estratégico, da gestão de processos e da implementação de indicadores de desempenho. Assim, busca-se não apenas ampliar a oferta de capacitações, mas garantir maior eficiência, organização e foco em resultados na atuação institucional.
Prioridades de cursos para 2026:
1. Planejamento Estratégico no Setor Público; 2. Gestão de Processos e Mapeamento de Fluxos Organizacionais; 3. Gestão do Tempo e Produtividade no Poder Legislativo; 4. Indicadores de Desempenho (KPIs) no Setor Público; 5. Design Thinking aplicado às Políticas Públicas; 6. Gestão Moderna e Inovação no Poder Legislativo; 7. Formação de Fiscais de Contratos Administrativos; 8. Processo Legislativo: Formação Estruturada por Etapas.Metas a) Meta de Manutenção (Bronze): Realizar, no mínimo, 5 cursos da trilha formativa até dezembro de 2026, assegurando a continuidade das ações de capacitação.
b) Meta de Desempenho (Prata): Realizar 10 ações formativas ao longo do ano, com a implementação de indicadores de desempenho (KPIs) em, no mínimo, 3 frentes estratégicas de atuação da ALMT, visando ao monitoramento e à melhoria dos resultados institucionais.
c) Meta de Expansão (Ouro): Realizar 15 ações formativas, incluindo a promoção de workshop de Planejamento Estratégico, com alcance de 100% das chefias, visando ao fortalecimento da gestão e ao alinhamento institucional.
Eixo 3 - Comunicação Estratégica e Desenvolvimento da Imagem Profissional
A análise dos resultados revela a comunicação como um dos principais pontos de atenção institucional. Temas como comunicação institucional e governamental, bem como oratória e fala em público, destacam-se entre os mais demandados, com aproximadamente 165 indicações cada.
Além disso, mais de 220 servidores (69%) manifestaram interesse em aprimorar sua autoimagem profissional, enquanto a escrita oficial e legislativa surge como uma lacuna crítica, com cerca de 120 indicações.
Diante desse cenário, as ações propostas priorizam o desenvolvimento de competências comunicacionais, tanto no âmbito institucional quanto interpessoal, com foco na clareza, efetividade e fortalecimento da imagem profissional.
Prioridades de cursos para 2026 Oratória e Comunicação Pública; Escrita Oficial e Legislativa: Redação de Documentos Oficiais; Comunicação Digital e Redes Sociais Institucionais; Gestão da Imagem e Postura Profissional no Atendimento; Comunicação Não Violenta; Storytelling aplicado ao Setor Público; Escuta Ativa no Contexto Organizacional.Metas
a) Meta de Manutenção (Bronze): Manter a oferta contínua de cursos de idiomas e realizar, no mínimo, 3 ações trimestrais de capacitação em escrita oficial, priorizando o aproveitamento de instrutores internos cadastrados para a área de comunicação.
b) Meta de Desempenho (Prata): Realizar, no mínimo, 5 ações formativas por trimestre, ampliando o desenvolvimento das competências comunicacionais dos servidores.
c) Meta de Expansão (Ouro): Realizar 8 ou mais ações formativas por trimestre, consolidando a trilha de comunicação institucional e presença profissional como eixo estratégico de desenvolvimento.
Eixo 4 - Bem-Estar, Saúde Mental e Desenvolvimento HumanoEvidencia-se a crescente relevância do bem-estar no ambiente de trabalho, com mais de 220 servidores (aproximadamente 70%) indicando a necessidade de ações voltadas à saúde e qualidade de vida no seu setor.
Temas como inteligência emocional e saúde mental no trabalho destacam-se entre os mais demandados, com 185 e 175 indicações, respectivamente. Embora a maioria dos servidores declare seu equilíbrio emocional como estável, observa-se uma parcela significativa que o considera fragilizado, configurando um importante sinal de alerta e reforçando a necessidade de ações preventivas e contínuas.
Diante desse cenário, as ações propostas priorizam o desenvolvimento de competências socioemocionais, a promoção da saúde mental e o fortalecimento das relações interpessoais, contribuindo para um ambiente de trabalho mais saudável, produtivo e sustentável.
Prioridades de cursos e ações para 2026 Inteligência Emocional no Ambiente de Trabalho; Saúde Mental e Prevenção do Burnout no Serviço Público; Gestão de Conflitos e Relacionamento Interpessoal; Adaptabilidade e Resiliência em Contextos de Mudança; Ações Setoriais de Bem-Estar: rodas de conversa, check-ins e grupos de escuta; Promoção Integrada da Saúde Física e Mental; Educação Financeira Continuada. Metasa) Meta de Manutenção (Bronze): Realizar, no mínimo, 5 ações formativas por trimestre voltadas à saúde, bem-estar e desenvolvimento humano, priorizando o aproveitamento de instrutores internos identificados na instituição.
b) Meta de Desempenho (Prata): Realizar, no mínimo, 8 ações formativas por trimestre, incluindo a implementação de programa estruturado de capacitação em Inteligência Emocional, com foco no desenvolvimento de competências socioemocionais.
c) Meta de Expansão (Ouro): Realizar 10 ou mais ações formativas por trimestre, com a integração das áreas de Gestão de Pessoas e o programa Qualivida, visando à ampliação e consolidação das ações de bem-estar no ambiente institucional.
Eixo 5 - Desenvolvimento de Talentos Internos e Cultura de Aprendizagem
Os dados evidenciam um potencial significativo de talentos internos ainda subutilizado na instituição. Aproximadamente 30% dos servidores se consideram aptos a ministrar capacitações internas, especialmente nas áreas de administração pública, comunicação e tecnologia da informação, enquanto mais de 100 servidores manifestaram interesse em participar de programas de formação de instrutores.
Esse cenário revela a existência de um ativo estratégico relevante, capaz de contribuir para a redução de custos, a valorização dos servidores e o fortalecimento de uma cultura de aprendizagem contínua e colaborativa.
Diante disso, as ações propostas visam estruturar, reconhecer e potencializar esse capital humano, promovendo maior protagonismo institucional e sustentabilidade nas ações de capacitação.
Ações estratégicas para 2026 Instituir o Programa de Formação de Instrutores Internos, com base nos dados levantados na pesquisa institucional; Estruturar e disponibilizar banco de talentos, contendo área de expertise e disponibilidade dos servidores; Implementar programa de reconhecimento institucional para instrutores internos Desenvolver trilhas de capacitação por cargo e área de atuação, com conteúdo customizado; Estabelecer parcerias institucionais com outros órgãos públicos para intercâmbio de conhecimento. Metasa) Meta de Manutenção (Bronze): Estruturar e publicar o banco institucional de instrutores internos até abril de 2026, consolidando a base de talentos da organização – 2 ações.
b) Meta de Desempenho (Prata): Garantir que, no mínimo, 10 cursos ofertados no ano sejam ministrados por instrutores internos, promovendo o aproveitamento do capital humano institucional.
c) Meta de Expansão (Ouro): Alcançar, no mínimo, 40% da carga horária anual de capacitações ministradas por instrutores internos, fortalecendo a autonomia e a cultura de aprendizagem organizacional.
Considerações Finais
O presente Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2026 consolida uma proposta estratégica orientada por dados e alinhada às necessidades reais da Assembleia Legislativa de Mato Grosso.
A partir da estruturação em eixos temáticos e metas progressivas, busca-se fortalecer as competências institucionais, promover a eficiência organizacional e consolidar uma cultura de aprendizagem contínua, inovação e valorização dos servidores.
A implementação das ações previstas contribuirá diretamente para o aprimoramento da gestão pública e para o fortalecimento do papel da Escola do Legislativo como agente estratégico de desenvolvimento institucional.
Cuiabá, 30 de abril de 2026.
Marcela Bruna Vieira Castro
Secretária de Escola do Legislativo
Anexo
Tabela-resumo do PDI 2026 – METAS
| Eixo | Tema | Meta Bronze | Meta Prata | Meta Ouro | Prazo | |
| 1 | Tecnologia e IA | 8 ações/ano | 12 ações/ano | 15 ações/ano | 12/2026 | |
| 2 | Gestão Estratégica e Desempenho | 5 ações/ano | 12 ações/ano | 20 ações/ano | 12/2026 | |
| 3 | Comunicação Estratégica | 3 ações/trimestre | 5 ações/trimestre | 7 ações/trimestre | Contínuo | |
| 4 | Bem-estar e Desenvolvimento Humano | 5 ações/ trimestre | 8 ações/trimestre | 10 ações/trimestre | Contínuo | |
| 5 |
| 2 ações/ano | 10 cursos/ano | 40% com instrutor/servidor | 12/2026 |
| Edições | (2027) 5 de Maio de 2026 |
|---|---|
| Entidade | Escola do Legislativo |